APRENDER Y ENSEÑAR HOY: EL DESAFÍO INFORMÁTICO Aportes Módulo TyD dela Educación

APRENDER Y ENSEÑAR HOY: EL DESAFÍO INFORMÁTICO - Diego Levis
Art. Publicado en la revista "Novedades Educativas Bs.As.Mexico, Nov 2007

Este artículo publicado tiene varias bondades:

• En principio porque presenta una mirada AFECTIVA Y CÁLIDA de los principios básicos de la ENSEÑANZA;

"...Lo importante es motivar a los niños y adolescentes a participar activameente en su propio crecimiento personal, donde el respeto a sus individualidades, en tanto miembros de la sociedad. NADIE ES SIN LOS OTROS. Todos somos parte del cuerpo social. Estos son, a mi juicio: Los Principios Básicos de la Enzeñaza ..."

• Continúa con breve desarrollo de la incorporación de las tecnologías a las aulas.
• Enumera razones por las cuales la apropiación social de computadoras y redes en el ámbito educatico no termina de conformarse:

1. Poca adecuación de los equipos o del software utilizado
2. Políticas educativas erróneas
3. Equipamiento escaso
4. Financiamiento insuficiente
5. Falta de capacitación específica de los docentes
6. Resistencia de directivos y docentes

• También pone en tela de juicio la denominación "nativos digitales" (Discutida por él en otras ocasiones y espacios)
• Continúa por puntualizar concretamente CUATRO CONCEPCIONES SOCIOEDUCATIVAS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE las TIC y en particular de la INFORMÁTICA:

1. TÉCNICA OPERATIVA
2. INSTRUMENTAL - UTILITARIA
3. INTEGRADORA - EDUCACIONAL
4. LINGUÍSTICA - CULTURAL

• Finaliza planteando que el problema no es el acceso a los recursos sino el acceso AL CONICIMIENTO !!. Dice que la incorporación de cualquier tecnología a las actividades escolares requiere de un doble esfuerzo: Conceptual e Instrumental ... se trata de concebir nuevas formas de conocimiento y aplicarlas de un modo efectivo en las aulas, es decir producir prácticas pedagógicas innovadoras.... se trata de enseñar a leer y escribir en el LENGUAJE DE LA TECNOLOGÍA INTELECTUAL PREDOMINANTE.. de ese modo las computadoras y otros medios informáticos en las aulas llegara´ a tener sentido social yculturalmente transformador.

He tratado de generar un buna síntesis para que puedas acceer al materia para ampliar, y para plantear dos pregunta puntuales y continuar nuestro debate:

* ¿Qué opinás tu sobre los inmigrantes y nativos digitales ...? Yo me sorprendí...
* ¿Cuales de las razones que expone sobre la baja incorporación de las TIC al aula te parece la más relevantes según tu experiencia?

CARIÑOS A TODOS ... ESPERO QUE LES SE A DE UTILIDAD ... OLGA